Ajedrez a la Escuela

II TORNEO FEMENINO STADIUM CASABLANCA

Esta mañana, en las estupendas instalaciones del Stadium Casablanca de Zaragoza, se ha celebrado el II Torneo Femenino Stadium Casablanca. Desde la provincia de Teruel hemos acudido con dos jugadoras de nivel, Lara Polo y María Barrado. Nuestro objetivo no era otro que el de aprender y medirnos a las mejoras jugadoras de la comunidad autónoma en un torneo dedicado únicamente a las chicas.

Como somos un poco novatos en estas citas, pensábamos que era un torneo infantil, pero en realidad era un torneo abierto a personas de todas las edades, aunque con la condición de que fuera mujeres, y cerrado a 40 plazas. Una superada la sorpresa inicial al jugar con mujeres mayores, nuestras dos jugadoras, que participaban en la categoría sub10, se repusieron y realizaron un torneo digno y con grandes partidas jugadas.

María Barrado acabó en el puesto 14 de la clasificación general con cinco puntos, dos ellos conseguidos con tablas, y campeona de la categoría sub10, mientras que Lara Polo, que jugó muy buenas partidas, terminó con 3 puntos y 4ª en su categoría.

Hay que decir que Lara, que es una estupenda jugadora de partidas lentas, se repuso al obstáculo que supone para su juego las partidas rápidas de 10 minutos, y mantuvo buenos intercambios con sus rivales. De hecho, a no ser por el tiempo es posible que hubiera acabado en una mejor posición con un par de puntos más.

Nuestras sensaciones es que seguimos mejorando, aumentando nuestro nivel de juego y que estas dos chicas, que atesoran un talento tremendo, avanzan a pasos agigantados. Si queremos mejorar tenemos que jugar muchas más partidas y este tipo de torneos, planteados como fiestas ajedrecísticas que se juegan en una mañana, en los que se reúnen grandes jugadores, son ideales para nuestros objetivos.

Nuestro próximo reto, el día 26 de mayo en Cadrete. Desde el blog Ajedrez a la Escuela os animamos a todos a participar en estos torneos para seguir avanzando en la correcta dirección.

A continuación os dejamos algunas fotos que hemos ido tomando a lo largo de las jornadas de competición

Si queréis descargaros las imágines podéis hacerlo aquí: Descargar

ATAQUES DOBLES

EXPLICACIÓN

Este es el primer recurso que les enseñamos a los chicos, aunque se puede empezar por otros, porque desde que empiezan a mover las piezas les pedimos que nos digan dónde poner un alfil, por ejemplo, para atacar a dos piezas enemigas a la vez. En definitiva, eso es lo que significa ataque doble: atacar a dos piezas del rival simultáneamente, ya sea con la misma pieza o con dos piezas distintas. Si yo ataco a dos piezas a la vez, es difícil que nuestro rival se pueda salvar de las dos amenazas al mismo tiempo, por lo que generalmente capturaré una de las piezas que ataco. Como vemos en el ejemplo de abajo, el blanco tiene atacados el alfil y la Dama por dos piezas distintas; si defiende uno, pierde el otro. Así que, normalmente perderá el alfil, por su valor.

Este tipo de superpoder lo tienen todas las piezas y cuanto menor es su valor, más potente resulta el ataque. El más fuerte lo realiza el peón, aunque el más bonito, a mi gusto, por su imprevisión y por ser una pieza que se mueve de forma distinta a las demás, es el ataque del Caballo. Por tanto, les tenemos que enseñar a hacer ataques dobles con todas las piezas posibles.

TIPOS DE ATAQUES DOBLE

Hay muchas formas de dividir los ataques dobles, pero principalmente será:

LA PIEZA QUE LO REALIZA: hay que enseñarles a los chicos que todas las piezas pueden realizar un ataque doble, incluido el Rey. Además, cada una de ellas tienen sus peculiaridades.

CON JAQUE O SIN JAQUE: tenemos que insistirles a los chicos que los ataques dobles se pueden realizar con jaque o sin jaque. No tienen nada que ver uno con el otro o normalmente suele ser más potente el que lleva consigo un jaque, ya que OBLIGA (esta es la palabra clave y que hay que meter a fuego en la mente de los chicos) al adversario a responder defendiéndolo.

DOBLE A MATE: un tipo muy especial de doble es aquel en el que amenazamos a una pieza y además dar jaque mate. No hay mayor amenaza en ajedrez que el jaque mate y es igual que un jaque, pero sin darlo, ya que si no lo evitamos perdemos la partida. Este es un tipo de doble que hay que explicarles a los chicos y enseñárselo.

VÍDEOS

En el siguientes vídeo podéis ver una simple explicación desde el blog Chezzmazter:

PROGRESIÓN DIDÁCTICA

Esta es la progresión didáctica que tenemos que seguir a la hora de enseñar los Ataques dobles. Yo recomiendo poner muchas posiciones y sobre todo variadas, de dobles de alfil, de dama, etcétera. Este tema táctico va muy unido a un tema de aprender a ver: hay que buscar las piezas indefensas y la manera de aprovecharnos de ello. Es fundamental que aprendan a aprovechar las debilidades de la posición del rival realizando dobles que nos permitan ganar piezas o incluso ganar las partidas.

En cada uno de los enlaces encontraréis ejercicios con un tablero en el que podréis hacer el movimiento correcta. Si lo encontráis, las negras realizarán su jugada. Como es costumbre, podréis encontrar también las soluciones con la anotación de los movimientos y en algunos de ellos comentarios explicativos:

Vídeos: Chezzmazter

LOS RAYOS X

EXPLICACIÓN

Este es uno de los recursos tácticos más importantes que nuestros chicos han de dominar a la perfección ya que, bien empleado nos va a permitir ganar calidad en las partidas. Es importante enseñarlo después de la clavada por la similitud que hay entre ambos. Mientras que en la clavada aprovechamos la posición del rey contrario o de una pieza de gran valor para impedir que se mueva otra pieza, en los rayos X (también se conocen como atravesadas o enfiladas) aprovecharemos la posición del rey o de una pieza importante del rival para atacar a otras de menor valor que tiene detrás y capturarlas. La diferencia entre lla clavada y los rayos X, por tanto, es la posición de la pieza importante: en la clavada detrás y en las atravesadas delante. De ahí su nombre: Rayos X, porque vemos a través de las piezas que atacamos. Lo que queremos es que se muevan esas piezas para poder capturar las de detrás.

Una cosa que tenemos que dejarles claro a los chicos es que los Rayos X, al igual que la clavada, únicamente la pueden realizar el Alfil, la Torre y la Dama. A mi me guste decirles que es otro superpoder que tienen esas tres piezas y en este caso es el de poder ver, como superman, a través de los muros.

Otra cosa en la que incido mucho cuando lo explico y hacemos los ejercicios para hacer los rayos X es en que, al igual que en el caso de la clavada, sigan el siguiente proceso mental:

Localizar al rey contrario
Comprobar la fila, la columna y las diagonales en las que se encuentra el rey.
Comprobar si hay alguna pieza en dichas líneas.
Comprobar si puedo llevar alguna de mis piezas a esa línea sin que me la capturen y atacando al rey contrario y obligándole a que se mueva, es decir, con una única respuesta. También puede ser atacando por ejemplo a la dama teniendo detrás una torre, aunque creo que al principio es mejor empezar con situaciones con jaque, ya que limita las opciones en las que tienen que pensar.

TIPOS DE ATRAVESADA

Hay tres tipos de Rayos X y tienen que ver en la línea en la que se dan:

DIAGONAL: las dos piezas que podrán realizarla serán el Alfil y la Dama.

VERTICAL: las dos piezas que podrán realizarla serán la Dama y la Torre. Tendremos que llevarlas a la columna donde se desarrolle nuestro ataque.

HORIZONTAL: las dos piezas que podrán realizarla serán, al igual que en el caso anterior, la Dama y la Torre. Tendremos que llevarlas a la fila donde se desarrolle nuestro ataque.

DEFENSA DE LA ATRAVESADA

Cuando el rival nos plantea una amenaza atravesada tenemos que explicarles a nuestros alumnos que podemos tratar de buscar los siguientes recursos para librarnos de ella.

Capturar la pieza. Esta es solución universal para todas las piezas que nos dan problemas, fuera del tablero no hacen daño.
Tapar la amenaza sobre la primera pieza interponiendo una pieza menor o un peón.

En la primera jugada con una de las piezas amenazadas plantear una amenaza mayor: damos un jaque, o amenazamos la dama, o amenazamos un mate. En la segunda jugada retiramos la otra pieza.

Clavar la pieza que nos plantea la amenaza, bien con una clavada absoluta bien con una clavada relativa.

Si no es posible librarse de la amenaza, con la pieza de mayor valor protegemos la pieza menos valiosa, en este caso con la Dama la Torre, de tal manera que cuando la pieza sea capturada podamos capturar, a su vez, esa pieza, convirtiendo la captura en un cambio igual

VÍDEOS

En el siguientes vídeo podéis ver una simple explicación desde el blog Chezzmazter:

PROGRESIÓN DIDÁCTICA

Esta es la progresión didáctica que tenemos que seguir a la hora de enseñar los Rayos X. Es interesante hacerlo después de as clavadas.

Vídeos: Chezzmazter

CLAVADA A MATE

EXPLICACIÓN

Otro tipo curioso de clavadas son las clavadas a mate. Son aquellas en las que la pieza "clavada" no cubre a una pieza de más valor, pero si se mueve permite al rival dar mate. Esta es una variante del tema anterior, ya que al estar clavada no puede defender o sin estarlo directamente, sí lo está de hecho porque si se moviera, le daría la partida al rival.

EJERCICIOS SOLUCIONES
Visor: Chesstempo

LA PIEZA CLAVADA NO DEFIENDE

EXPLICACIÓN

Otro concepto importante que han de asimilar los principiantes para poder convertirse en buenos jugadores es que las piezas que están clavadas no pueden defender a otras puesto que no pueden moverse de las casillas en las que se encuentran.

Esto es importante porque nos va a facilitar la captura de otras piezas o sobre todo realizar ataques combinados tales como ataques dobles.