I TORNEO AJEDREZ CEIP MONTE OROEL

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Este curso 2015-2016 es el segundo año en el que nuestro colegio participa en el Programa Ajedrez a la Escuela de la DGA. Asi que desde el grupo de ajedrez del centro hemos decidido poner en marcha el I Torneo interno de ajedrez CEIP Monte Oroel para fomentar dicha actividad.

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Todo el profesorado de primaria ha colaborado en la realización del torneo.

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El torneo es entre los alumnos de primaria, y nos hemos visto desbordados por la gran cantidad de inscritos; 86 niños y niñas, alrededor de la mitad del alumnado. Por eso se ha decidido:

  • Hacer lo emparejamientos entre los jugadores del mismo curso, excepto los de 5º y 6º que jugarán entre ellos. Si nos da tiempo y según valoremos el desarrollo de la actividad, se enfrentarán  los mejores de cada curso.
  • Las partidas se jugarán durante los recreos.
  • Se otorgarán tres puntos al ganador, dos a las tablas y uno al que pierda. Así todos los jugadores tendrán puntos.
  • Las partidas durarán el tiempo de recreo.

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Después de un mes de juego, la valoración es muy positiva. Hay alumnos que siguen jugando depués de haber acabado la partida del torneo, y otros que juegan durante el recreo aunque no les toque jugar.

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Fuente y fotografías: CEIP Monte Oroel

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AJEDREZ A LA ESCUELA EN CRISTO REY ESCOLAPIOS

Os dejamos una nueva muestra del avance del Programa Ajedrez a la Escuela con la implantación en nuevos colegios como Cristo Rey Escolapios. Es una buena señal ver que seguimos aumentando el número de colegios que introducen el ajedrez en sus aulas.
Vídeo de YouTube de Cristo Rey Escolapios

Fuente: Cristo Rey Escolapios
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TORNEO POR EQUIPOS AJEDREZ A LA ESCUELA DE SECUNDARIA

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TORNEO DE AJEDREZ POR EQUIPOS

Ajedrez a la Escuela de Secundaria

Lugar: IES Ramón y Cajal (Zaragoza)

Fecha: 22 de marzo, de 11 a 14 horas

Equipos de 4 tableros con alumnos del mismo Instituto. Cada equipo puede contar con un reserva y hasta con un jugador federado.

¿Os animáis? ¡Es gratis!

Inscripciones: albertohistoria@hotmail.com (Alberto Martínez) y ceipmarcosfrechinajedrez@gmail.com (Enrique Sánchez)

Datos necesarios: Nombre del Instituto, equipos y orden de tableros.

Fecha Límite: Hasta el 7 de marzo.

Fuente e imagen: Alberto Martínez, Coordinador del Programa Ajedrez a la Escuela en el IES Ramón y Cajal de Zaragoza

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JUEGOS ALTERNATIVOS: OCA AJEDREZ

OcaAjedrez

Muchas veces pensamos en la enseñanza del ajedrez como algo cerrado al aprendizaje de los rudimentos del juego, siempre desde la misma dinámica de explicación, entremamiento de posiciones, etcétera. Pero en realidad podemos enseñar ajedrez también usando juegos alternativos, tales como en el caso que presentamos hoy de la Oca.

Aprendemos ajedrez y podemos trabajar temas relacionados con el ajedrez que normalmente no entran en nuestros entrenamientos, como la historia del ajedrez o temas de geografía o cualquier tema que queramos trabajar, desde las matemáticas a la lengua. Como vemos, le podemos dar un uso interdisciplinar que puede ser usado en el colegio. Veamos un par de ejemplos:

  • Historia: preguntamos quienes trajeron el ajedrez a Europa en el siglo VIII… los árabes. También podemos preguntar sobre ajedrecistas famosos o sobre los orígenes del juego.
  • Geografía: podemos preguntar sobre el país de origen de un determinado jugador. Buscar el país en un mapamundi… Cuál es el río más importante de su país…
  • Matemáticas: operaciones matemáticas con el valor de las piezas o búsqueda de figuras geométricas con determinadas posiciones y movimientos de piezas…

Como vemos, tenemos una amplia gama de posibilidades a nuestra disposición. Todo dependerá de nuestra imaginación

Volviendo al tema del post, la Oca es un juego conocido por todos. Simplemente hay que cambiar el tablero y algunas reglas. Eso es lo que han hecho Alberto Martínez Cebolla y María Ángeles Sancho Cortés con su Oca-Ajedrez. Han convertido algo que todo el mundo conoce en un juego aplicado al aprendizaje del ajedrez, con preguntas de ajedrez, juegos alternativos, etcétera.

Como sería muy extenso describir aquí las reglas y los detalles del juego, os dejamos un enlace donde podréis encontrar todo lo relacionado con el mismo, desde el tablero, que se ve en la foto del post, las reglas, hasta las tarjetas imprimibles en formato word.

Material Oca-Ajedrez

Fuente: Enrique Sánchez, Coordinador del Programa Ajedrez a la Escuela

Imagen: Alberto Martínez Cebollada y María Ángeles Sancho Cortés

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PROYECTO AJEDREZ EN LA ESCUELA COLEGIO VICTORIA DÍEZ, TERUEL


En el curso 2014-15 nos propusimos impulsar el ajedrez en la escuela. Diferentes estudios han probado cómo la práctica del ajedrez tiene beneficios en diversos aspectos entre los que destacamos:
  • La capacidad de resolución de problemas
  • Las habilidades lectoras y memorísticas,
  • El pensamiento creativo.
  • La Toma de decisiones (más precisas y rápidas) bajo presión,
  • La concentración y las notas académicas. 
Pero no solo los aspecto cognitivos, sino también los socioafectivos, aspectos tan importantes como la autoestima, motivación, disciplina, adaptación al entorno, respeto por las normas, sociabilidad… se ven favorecidos por la práctica del ajedrez.
Por todo ello decidimos empezar con diferentes actividades, unas más sistemáticas y otras más esporádicas, todas ellas con el objetivo que el ajedrez empezase a visualizarse en el colegio.
Entre las actividades por las que comenzamos están:
  • Participación en el Programa “Ajedrez a la Escuela” del departamento de educación del Gobierno de Aragón. 
  • Una hora a la semana en 3º de Educación Primaria 
   
  • Partidas simultáneas para las fiestas del colegio y para el fin de curso 


  • Enseñar a los alumnos de secundaria el ajedrez en Tutoría 

  • Realización de tableros y piezas de ajedrez originales en clase de Ed, Plástica y Tecnología 


Este curso seguimos con todas las actividades anteriores pero también hemos introducido el ajedrez en la clase de 3º de Infantil

Fuente y fotos: Colegio Victoria Díez
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AJEDREZ EN EL COLEGIO JUAN PABLO BONET, MOVERA


Este es el primer curso que nuestro Colegio ha entrado en el Programa de Ajedrez a la Escuela, si bien ya llevaba dos cursos implantada la extraescolar de Ajedrez. La experiencia de la extraescolar había sido muy positiva, incluso se había participado en los Juegos Escolares y en otros Torneos infantiles.
Por eso, este curso hemos querido ir un poco más allá y decidimos entrar en el Programa. Al principio todo fueron dudas, no sabíamos cómo empezar, como motivar al alumnado, así que decidimos ir poco a poco.
En principio, decidimos empezar la motivación del alumnado colocando unos carteles con los movimientos de las piezas de ajedrez por todo el colegio pero sin decir de qué se trataba. Los alumnos enseguida comenzaron a preguntar qué era eso. Posteriormente, les añadimos a los carteles el dibujo de cada pieza pero sin decir su nombre. La curiosidad fue creciendo. El siguiente paso fue colocar unos carteles proponiéndoles un reto. Les dijimos que cada cartel era una adivinanza y que tenían que resolverlas. Preparamos una urna y unos papeles en los que anotar las soluciones. Los pasillos se fueron llenando de niños, que lápiz en mano iban buscando los carteles y pensando las soluciones. La urna fue llenándose poco a poco, lo que todavía incrementaba más la motivación. Para facilitar la participación de los más pequeños se subieron las fotos al blog para que los padres pudieran ayudarlos. Finalmente hicimos el sorteo de un libro de ajedrez infantil entre los acertantes.


El primer paso ya estaba dado. ¿Cómo continuar para que el interés no decayera? Decidimos hacer dos cosas:
Primero, ofertamos Ajedrez en el recreo y, para nuestra sorpresa, en seguida necesitamos más tableros. Todos los viernes la clase donde se realiza está llena con alumnado de toda primaria.
Segundo, decidimos montar un Rincón del Ajedrez en el hall. La idea es muy simple. En un pupitre escolar pegamos un tablero de ajedrez (obtenido de la web Actiludis, al igual que el material de las adivinanzas), un calendario con espacio para escribir y un juego de piezas. En un principio, los alumnos tenían que buscar un maestro que los apuntara en el calendario el día en el que querían jugar, también a la hora del recreo; pero, resultó que comenzaron a apuntarse ellos sólos y ,en seguida, tuvimos más de un mes de lista de espera. Pensábamos que se les olvidaría el día en el que estaban apuntados pero no. Todos los días, a la hora del recreo el rincón está ocupado no sólo por los jugadores, también hay siempre unos cuantos que miran como juegan y comentan.
También va aumentando el número de alumnos que quieren jugar y aprender en la web Chessgym que se nos ha ofertado a través del Programa de Ajedrez a la Escuela.
No nos conformamos y queremos ir más allá. Ahora estamos pensando ofertar no sólo jugar en los recreos, sino aprender en los recreos. Esto va a implicar tener que abrir un aula más a la hora del recreo: una para jugar y otra para aprender. Estamos pensando en ofertar esta actividad empezando por el alumnado de 6º, para que puedan tener unas nociones básicas antes de salir del colegio e ir bajando los cursos poco a poco.
Fuente y foto: Elena Arruga
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